写一篇写人的作文

写人的作文通常需要从外貌、性格、行为、情感等多个方面进行描述，以展现一个人的独特性和魅力。以下是一些写人作文的示例和技巧：

外貌描写

描述人物的身材、面容、发型等特征。

使用比喻、拟人等修辞手法增强形象感。

性格描写

描述人物的性格特点，如活泼、内向、聪明、笨拙等。

通过具体事例展现性格特点。

行为描写

描述人物的行为举止，如走路、跑步、说话、笑等。

行为描写要具体、生动，能够体现人物的性格和情感。

情感描写

描述人物的情感变化，如喜怒哀乐、爱恨情仇等。

通过细节描写展现人物的内心世界。

语言描写

描述人物的说话方式、口头禅、语气等。

语言描写要符合人物的性格和身份。

细节描写

描述人物的外貌细节、动作细节、情感细节等。

细节描写能够使人物形象更加立体和生动。

示例一：我的爸爸

我的爸爸是个光头，淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，憨厚的嘴巴，看起来就让人觉得亲近可爱。爸爸很爱臭美，有一次，爸爸从上海开着新车回来了，他一下车，哇!邻居们都叫起来了，爸爸穿着一身黑西服，足蹬一双名牌皮鞋，油光锃亮，手提着真皮的公文包，另外眼上还戴着一副墨镜，邻居小朋友见了都问：“夏郡昕的爸爸是黑社会老大么？”当爸爸听到后，跑到屋里对着镜子照来照去，还笑眯眯的自语道：“够帅的，还真像黑社会老大呢!”你说他臭美不臭美？爸爸很爱我，待我宽容，从小到大从来不曾打过我。有一次，我的数学只考了66分，我那是非常伤心难过，害怕妈妈责怪我。中午回家以后，爸爸正巧从上海回家，我把试卷拿给他看，爸爸没有责怪我，只是笑着说：“宝贝，你真行，66分，六六大顺，多吉祥的数字啊!好了，别不开心了，下次再接再厉!”听了爸爸的话，我实在无地自容，比打我骂我还难受，我赶紧使劲地点着头，心想，以后我会努力的!

示例二：我的表弟

我的表弟今年三岁，他的名字叫郭博涵，我问舅舅为什么给他起这个名字，舅舅说：“我希望他能做一个博学而且有涵养的人。”表弟非常可爱，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，总是笑眯眯的。他最喜欢唱歌，每首歌，他一听就会，一点就通，所以他是校园十佳歌手之一。他不光音乐课上唱，其他课上也忍不住想轻轻地哼哼，一下课，他就放声歌唱；他不光在学校唱，在妈妈车里打开录音机也跟着唱；回了家也不闲着，继续唱；吃饭时，吃一口，唱一会，所以他吃饭的速度总是倒数第一……

示例三：清洁工阿姨

我们小区有一位清洁工阿姨，无论是严寒还是酷暑，总是能看见她的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。去年暑假的一天傍晚，因为停电，我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。我的目光定格在在了长椅上一对年轻人的身上，一男一女正在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。这时已经下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，对那对男女说：“孩子们，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“谁让你管闲事的？”清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“我是负责小区卫生的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏!”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。我看到后被感动了。清洁工