三棵树设计培训内容
三棵树设计培训内容可能包含以下几个方面:
教学目标
理解“树”在文章中的象征意义。
认识树与人相互依存的关系。
体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉。
教学重点
对“树”的象征意义的理解。
教学难点
树与人的相互依存关系。
文中诗意的语言和感伤的抒情基调。
教学过程
复习上节课内容,包括三棵树在文章中的具体指代(苦楝树苗、石榴树、枇杷树)以及作者引出这三棵树的缘由(一趟长途列车的终点站名)。
分析文章内容,探讨三棵树的特点及作者情感脉络,如苦楝树的幼小无依、石榴树的热烈奔放、枇杷树的含蓄深沉,以及作者在不同阶段对这三棵树的情感变化。
重点语句解析,如“我生命中应该有三棵树的”以及三棵树分别象征人生的不同阶段。
拓展活动,要求学生对照苏童在本文中渗透的思想情感,结合个人经历谈谈最珍视的东西。