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江苏科技大学EMBA课程如何培养学生的创新商业模式设计能力？

随着经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈，创新商业模式设计能力已成为企业持续发展的关键。江苏科技大学EMBA课程以培养具有创新精神和实践能力的高层次管理人才为目标，致力于为学生提供全方位的商业模式设计能力培养。本文将从课程设置、教学方法、实践平台等方面探讨江苏科技大学EMBA课程如何培养学生的创新商业模式设计能力。

一、课程设置

江苏科技大学EMBA课程在课程设置上注重理论与实践相结合，以培养学生的创新商业模式设计能力为核心。以下是课程设置的主要内容：

商业模式设计基础课程：包括《商业模式创新》、《企业战略管理》、《市场营销》等课程，旨在使学生掌握商业模式设计的基本理论和方法。
创新思维与创业精神培养课程：如《创新思维与创业精神》、《创新管理》等课程，通过案例分析和实战演练，培养学生的创新思维和创业精神。
实践性课程：如《企业经营管理沙盘模拟》、《项目管理》等课程，通过模拟企业运营，让学生在实践中掌握商业模式设计的方法和技巧。
行业分析课程：如《行业分析》、《企业竞争战略》等课程，使学生了解行业发展趋势，为商业模式设计提供有力支持。

二、教学方法

江苏科技大学EMBA课程采用多种教学方法，以提高学生的创新商业模式设计能力。以下是部分教学方法：

案例教学法：通过分析国内外知名企业的成功案例，让学生了解商业模式设计的成功要素，提高学生的实战能力。
小组讨论法：在课堂上，教师引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时激发学生的创新思维。
沙盘模拟教学法：通过模拟企业运营，让学生在实践中掌握商业模式设计的方法和技巧，提高学生的实际操作能力。
实地考察法：组织学生参观知名企业，了解企业商业模式，拓宽学生的视野，激发学生的创新灵感。

三、实践平台

江苏科技大学EMBA课程为学生提供了丰富的实践平台，以培养学生的创新商业模式设计能力。以下是部分实践平台：

企业实习：与知名企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中锻炼商业模式设计能力。
项目实践：组织学生参与企业项目，让学生在实践中运用所学知识，提高创新商业模式设计能力。
创业孵化器：为学生提供创业指导、资源对接等支持，鼓励学生将创新商业模式付诸实践。
学术交流：邀请业界专家、学者举办讲座，为学生提供与行业精英交流的机会，拓宽学生的视野。

总之，江苏科技大学EMBA课程通过合理的课程设置、多样的教学方法和丰富的实践平台，致力于培养学生的创新商业模式设计能力。学生在完成课程学习后，将具备较强的创新思维、实践能力和团队协作精神，为我国企业创新发展贡献力量。