清华EMBA学员如何进行分组讨论？
清华EMBA学员如何进行分组讨论？
分组讨论是清华EMBA学员课堂学习的重要组成部分，通过分组讨论，学员们可以充分发挥团队协作的优势，提高解决问题的能力。以下将从分组原则、分组方法、讨论流程和注意事项等方面，详细介绍清华EMBA学员如何进行分组讨论。
一、分组原则
专业背景相似：分组时，尽量将专业背景相似的学员分到一组，以便在讨论过程中能够更好地交流专业知识和经验。
性别比例均衡：为了使讨论更加全面，分组时应注意男女比例的均衡。
年龄层次合理：分组时，可考虑学员的年龄层次，以便在讨论中形成互补。
学员性格互补：将性格互补的学员分到一组，有助于提高讨论的积极性。
人数控制：每组学员人数不宜过多，一般控制在5-8人，以确保讨论效果。
二、分组方法
自愿分组：在课程开始前，由学员自主选择分组，并在规定时间内完成分组。
抽签分组：将学员名单写在卡片上，随机抽取卡片进行分组。
老师指定：老师根据学员特点，将学员分配到不同的组别。
混合分组：将不同专业背景、性别、年龄层次的学员混合分组，以促进交流与学习。
三、讨论流程
选题：在分组后，各组自行确定讨论主题，确保主题具有实际意义和可操作性。
分工：根据讨论主题，将组内学员分工，明确各成员的责任。
准备：各组学员围绕讨论主题，收集相关资料，为讨论做好准备。
讨论阶段：
（1）开场：由组长简要介绍讨论主题和分工情况。
（2）自由讨论：组内成员就讨论主题展开讨论，各抒己见。
（3）总结：在讨论过程中，组长要把握讨论方向，引导组员进行深入探讨。
- 汇报阶段：
（1）各组代表进行总结汇报，阐述本组观点。
（2）其他组别进行点评，提出改进意见。
（3）老师进行点评，总结各组讨论成果。
四、注意事项
尊重他人：在讨论过程中，要尊重他人的观点，避免争吵。
积极参与：各组学员要积极参与讨论，充分发挥自己的优势。
严谨态度：对讨论主题进行深入研究，确保讨论成果具有实际价值。
时间控制：合理分配讨论时间，确保讨论过程有序进行。
记录总结：在讨论过程中，做好记录，以便后续总结和反思。
总之，清华EMBA学员分组讨论是一种有效的学习方式，有助于提高学员的综合素质。通过遵循分组原则、采用合适的分组方法、遵循讨论流程和注意事项，学员们可以在分组讨论中收获更多，为今后的学习和工作打下坚实基础。
猜你喜欢：总经理课程