总裁培训班EMBA课程如何安排课程论文？

总裁培训班EMBA课程作为一种高级管理教育项目，旨在提升企业高层管理人员的战略思维能力、领导力和决策能力。在课程设置中，论文写作是检验学员学习成果的重要环节。以下是对总裁培训班EMBA课程论文安排的详细探讨。

一、论文选题与指导

（1）与学员实际工作相关：论文选题应紧密结合学员所在企业的实际情况，使学员能够将所学知识应用于实践，提高解决问题的能力。

（2）具有创新性：鼓励学员从新的角度、新的方法去研究问题，提出具有创新性的观点。

（3）符合课程要求：论文选题应与EMBA课程的教学内容相符合，体现学员对课程知识的掌握程度。

（1）选聘具有丰富教学经验和实践经验的教师担任论文指导教师。

（2）指导教师应具备良好的学术素养和道德品质，能够为学员提供专业、耐心的指导。

（3）指导教师应关注学员的成长，及时了解学员的论文进展，提供针对性的建议。

二、论文撰写与修改

（1）论文结构：一般包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与建议等部分。

（2）论文内容：应围绕选题展开，论述清晰，逻辑严密，论证充分。

（3）论文格式：遵循学术规范，符合学校要求。

（1）初稿修改：指导教师对学员提交的初稿进行审阅，提出修改意见，学员根据意见进行修改。

（2）定稿修改：指导教师对学员提交的定稿进行审阅，再次提出修改意见，学员根据意见进行修改。

（3）论文答辩：学员在完成论文修改后，进行论文答辩，展示研究成果。

三、论文答辩与评价

（1）学员陈述：学员对论文进行简要陈述，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等。

（2）提问环节：答辩委员会对学员的论文进行提问，学员现场回答。

（3）总结评价：答辩委员会对学员的论文进行综合评价，提出意见和建议。

（1）论文质量：论文选题具有创新性，内容充实，论证充分，格式规范。

（2）研究方法：研究方法科学合理，数据可靠，分析准确。

（3）答辩表现：学员陈述清晰，回答问题准确，表现出良好的学术素养和应变能力。

四、论文发表与成果转化

（1）鼓励学员将优秀论文投稿至国内外知名学术期刊。

（2）提供论文发表指导，协助学员提高论文质量。

（1）将研究成果应用于学员所在企业，提升企业竞争力。

（2）推广研究成果，为我国企业管理实践提供有益借鉴。

总之，总裁培训班EMBA课程论文的安排旨在培养学员的学术素养、研究能力和实际应用能力。通过论文写作，学员能够将所学知识转化为实际成果，为企业发展贡献力量。同时，论文写作也是检验学员学习成果的重要环节，有助于提高学员的综合素质。