社区教育论文评奖标准

社区教育论文评奖标准

社区教育论文的评奖标准通常包括以下几个方面：

思想性（15分）

论文应体现出先进的社区教育理念和思想，紧跟国家教育政策与形势，并能系统化总结出规律性较强的观点。

创新性（25分）

论文应体现自主创新精神，选题应围绕社区教育最新发展前沿，理论见解应标新立异，研究方法应独特新颖，论证结果应积极先进。

科学性（25分）

论文必须遵循社区教育的客观发展规律，实事求是、因地制宜；引用数据材料应真实可靠；论证应严密、客观合理，结论应科学。

应用性（15分）

论文应对解决实际社区教育的实践问题有很强的针对性；应有科学合理的对策或切实可行的解决办法；具有较强的借鉴性和参考性；并可通过实践检验，便于推广。

规范性（10分）

论文应符合科研论文的格式和要求；引用的数据、资料应有可靠来源，注释应详明；条理应清楚，结构应严谨，文字应简练，行文应流畅。

条理性（10分）

论点应明确，论据应翔实、严谨、逻辑性强。