复旦EMBA推荐信范本：推荐人如何客观评价？

在撰写复旦大学EMBA推荐信时，推荐人需要客观地评价被推荐人的能力和品质。以下是一篇内容详实的文章，旨在探讨推荐人如何进行客观评价：

随着我国经济社会的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。复旦大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目作为国内顶尖的EMBA项目之一，吸引了众多优秀的企业家和管理者报名参加。在这个过程中，推荐信的作用不可忽视。一篇高质量的推荐信能够充分展示被推荐人的能力和品质，从而增加其被录取的机会。那么，推荐人如何客观评价被推荐人呢？

一、深入了解被推荐人

首先，推荐人需要深入了解被推荐人的背景、工作经历、教育背景、性格特点、领导能力、团队协作能力等方面。只有充分了解被推荐人，才能在推荐信中客观地评价其优点和不足。

背景了解：了解被推荐人的出生地、家庭背景、成长经历等，有助于判断其价值观和人生观的形成。
工作经历：了解被推荐人在职场中的表现，包括工作态度、工作能力、工作成果等，有助于评价其职业素养。
教育背景：了解被推荐人的学历、专业、学术成果等，有助于评价其学术素养和知识储备。
性格特点：了解被推荐人的性格特点，如乐观、开朗、稳重、细心等，有助于评价其人际交往能力和团队协作能力。
领导能力：了解被推荐人在团队中的领导作用，如决策能力、沟通能力、激励能力等，有助于评价其领导潜力。
团队协作能力：了解被推荐人在团队中的协作表现，如责任心、沟通能力、协调能力等，有助于评价其团队协作能力。

二、客观评价被推荐人的优点

在推荐信中，推荐人需要客观地评价被推荐人的优点，包括以下几个方面：

专业能力：评价被推荐人在专业领域的知识和技能，如创新能力、执行力、分析能力等。
领导能力：评价被推荐人在团队中的领导作用，如决策能力、沟通能力、激励能力等。
团队协作能力：评价被推荐人在团队中的协作表现，如责任心、沟通能力、协调能力等。
人际交往能力：评价被推荐人在人际交往中的表现，如沟通能力、合作精神、诚信度等。
适应能力：评价被推荐人在面对困难和挑战时的应对能力，如抗压能力、学习能力、创新精神等。

三、客观评价被推荐人的不足

在推荐信中，推荐人也需要客观地评价被推荐人的不足，但要注意以下几点：

适度：评价不足时，要适度，避免过于尖锐或负面。
客观：评价不足时，要客观，从实际工作表现出发，避免主观臆断。
建设性：评价不足时，要提出建设性意见，帮助被推荐人改进。
避免负面：尽量避免使用负面词汇，如“不足”、“缺点”等，可以用“有待提高”、“需要改进”等词语代替。

四、总结与建议

在推荐信的结尾，推荐人可以对被推荐人进行总结，并提出一些建设性的建议。以下是一些总结与建议的范例：

总结：被推荐人在工作中表现出色，具备较强的专业能力和领导能力，具有良好的团队协作精神和人际交往能力。
建议：建议被推荐人继续加强专业知识的学习，提高自己的领导力，关注团队建设，为企业的长远发展贡献力量。

总之，在撰写复旦大学EMBA推荐信时，推荐人需要客观地评价被推荐人的能力和品质。通过深入了解被推荐人，客观评价其优点和不足，并提出建设性的建议，使推荐信更具说服力和价值。这样，被推荐人才能在众多竞争者中脱颖而出，成功进入复旦大学EMBA项目。