画室集训高考，如何帮助学生提高绘画审美观念？

在当前的社会环境下，艺术教育越来越受到重视，尤其是对于美术生而言，绘画审美观念的培养显得尤为重要。对于正在画室集训的高三美术生来说，如何提高绘画审美观念，成为他们面临的重要课题。本文将从以下几个方面探讨如何帮助学生提高绘画审美观念。

一、树立正确的审美观念

了解艺术史是提高绘画审美观念的基础。通过学习不同时期、不同流派的艺术作品，学生可以了解到艺术的发展脉络，从而更好地理解绘画作品背后的内涵。教师可以引导学生参观美术馆、博物馆，让他们亲身感受艺术的魅力。

艺术理论是提高绘画审美观念的重要途径。教师可以为学生讲解绘画的基本理论，如构图、色彩、光影、线条等，让学生掌握绘画的基本规律。此外，还可以介绍一些著名艺术家的创作理念，让学生了解艺术家的内心世界。

审美意识是提高绘画审美观念的关键。教师可以通过以下方法培养学生的审美意识：

（1）观察生活：引导学生关注生活中的美好事物，培养他们的观察力和感受力。

（2）欣赏名作：让学生欣赏国内外著名艺术家的作品，感受作品的魅力。

（3）交流讨论：鼓励学生之间互相交流、讨论，分享自己的审美观点。

二、提高绘画技能

绘画技能的提高离不开基础训练。教师应注重学生的基本功训练，如素描、色彩、速写等。通过反复练习，让学生掌握绘画的基本技巧。

创作实践是提高绘画技能的重要途径。教师可以组织学生进行绘画创作，鼓励他们发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。在创作过程中，教师应给予学生充分的指导，帮助他们发现问题、解决问题。

作品分析是提高绘画技能的有效方法。教师可以组织学生分析优秀作品，了解作品的构图、色彩、光影等处理手法。同时，让学生分析自己的作品，找出不足之处，以便在今后的学习中改进。

三、培养创新精神

在绘画创作中，教师应鼓励学生发挥个性，勇于尝试新的表现手法。这样可以培养学生的创新精神，提高他们的绘画审美观念。

教师可以采用多种教学方式，如多媒体教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的绘画审美观念。

教师可以通过举办绘画比赛、展览等活动，激发学生的创造力。在活动中，学生可以互相学习、交流，从而提高绘画审美观念。

四、加强家校合作

家长是学生绘画审美观念培养的重要支持者。教师应与家长保持密切联系，了解学生的家庭环境，引导家长关注孩子的绘画兴趣，共同培养孩子的绘画审美观念。

学校应营造良好的校园文化氛围，为学生提供丰富的艺术教育资源。如举办艺术讲座、展览、比赛等活动，让学生在活动中提高绘画审美观念。

总之，提高绘画审美观念是一个长期、系统的过程。在画室集训期间，教师应从树立正确的审美观念、提高绘画技能、培养创新精神、加强家校合作等方面入手，帮助学生全面提高绘画审美观念，为他们的艺术之路奠定坚实基础。