幼儿园语言活动目标

幼儿园的语言活动目标主要包括：

乐意与人交谈，讲话礼貌。

注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

认真听并能听懂常用语言。

能在一日活动中，认真地、有礼貌地倾听别人说话。

能清楚地说出自己想说的事。

愿意讲话并能清楚地表达。

在集体面前说话，态度自然大方，声音响亮。

能用丰富的语言描述生活中的美。

喜欢听故事、看图书。

具有初步的阅读理解能力。

学会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。

具有书面表达的愿望和初步技能。

学习正确翻阅图书的方法。

学会用轮流的方式讲话，不抢着讲，不乱插嘴。

连续学习交往语言，提高语言交往能力。

发展语言理解能力。

发展语言表达能力。

培养对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

培养前阅读和前书写技能。

在电视盛行时代，培养幼儿喜欢听录音机的习惯。

对有语言障碍的儿童要给予特别关注。

以上目标旨在通过创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励幼儿积极参与语言交流，并在活动中扩展经验，提高语言运用能力。