幼儿园大班竖式怎样讲

幼儿园大班竖式怎样讲

幼儿园大班竖式教学可以按照以下步骤进行：

教学目标

帮助幼儿理解竖式的概念和基本结构。

培养幼儿良好的数字观念和计算能力。

掌握横式与竖式之间的转化方法。

培养幼儿的动手能力和思维能力。

教学准备

白板或黑板和粉笔。

数字卡片。

计算器。

彩色纸、笔、纸和橡皮。

教学参考资料。

教学过程

导入新知

使用数字卡片，向幼儿展示一个竖式算式，并引导他们观察。

鼓励幼儿发表自己的感受和观察到的规律。

提问引导幼儿思考竖式与横式的区别和联系。

理解竖式的概念和基本结构

通过示范，向幼儿讲解竖式的基本结构和排版规则。

引导幼儿做简单的竖式练习，如竖式加法计算。

鼓励幼儿互相观察和评价，共同探讨竖式的特点和好处。

掌握竖式与横式的转化方法

展示一个竖式算式，引导幼儿将其转化为横式。

观察并总结竖式与横式之间的对应关系。

练习横式转化为竖式，通过实际操作加深理解。

进一步练习竖式运算

展示多个竖式加减法算式，引导幼儿进行计算。

注重计算的准确性和规范性。

创设多种情境，鼓励幼儿自己编写竖式算式进行计算。

拓展应用

引导幼儿观察生活中的数字信息和竖式的联系。

利用实际情境或游戏，激发幼儿对竖式运用的兴趣。

鼓励幼儿主动设计并解答有关竖式的问题。

教学技巧

使用食物（如水果或零食）进行演示，增加直观印象。

注意利用孩子们熟悉的卡通角色（如珠姐姐和珠弟弟）来解释算盘上的珠子。

强调正确的算盘使用姿势，可以通过角色游戏或儿歌来教授。

教学注意事项

确保所有幼儿都能参与并理解竖式的基本概念。

鼓励幼儿在练习中相互合作和讨论。

适时调整教学节奏，确保每个孩子都能跟上。

以上步骤和方法可以帮助幼儿园大班的孩子学习竖式计算。