高中生物学科四大素养
高中生物学科四大素养
高中生物学科四大核心素养包括：
生命观念
理解并解释生命现象及其相互关系或特性，形成经过实证后的观点。
包括结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、局部与整体观、物质与能量观等。
科学思维
尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度。
运用归纳与演绎、分析与综合、比较与分类等科学思维方法解决问题。
科学探究
发现生物学问题，进行观察、提问、实验设计、方案实施及结果交流与讨论。
培养实践能力，乐于团队合作，勇于创新。
社会责任
基于生物学认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断。
解决生产生活问题，体现担当和能力。
这些素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，并在解决真实情境中的实际问题时所展现出的价值观念、必备品格与关键能力。它们是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现