古诗教学研究的文献综述

古诗教学研究的文献综述

古诗教学研究文献综述：

古诗教学的重要性

古诗教学在中华文化传承中扮演着至关重要的角色。它不仅是文学教学的一部分，更是培养学生审美情趣、传统意识以及爱国热情的重要手段。古诗以其典雅精致和言简意丰的特点，对学生的文化素养和审美能力有着深远的影响。

研究现状

酝酿时期（1983年至2001年）：此阶段研究成果较少，共搜集到24篇期刊和论文，表明古诗教学研究处于起步阶段。

发展时期（2001年至今）：研究进入了一个较为活跃的阶段，每年保持一定数量的研究产出，共有5359篇期刊和论文。

研究内容

古诗词与文化和审美：研究探讨了古诗与中华文化的紧密联系，以及其在培养学生审美情趣方面的作用。

古诗词教学现状：分析了当前古诗教学的实施情况，包括教学内容、方法和面临的挑战。

原因分析：探讨了影响古诗教学效果的原因，如教学理念、教学资源和方法等。

教学方法和策略：提出了改进古诗教学的策略和方法，以提高教学效果。

改进意见

加强古诗与文化、审美的结合，使学生更好地理解和欣赏古诗的深层含义。

改进教学方法，利用现代教学技术提高教学互动性和趣味性。

增加教学资源，为学生提供更丰富的古诗学习材料。