中小学生核心素养

中小学生核心素养是指学生在学习过程中应具备的综合性素质和能力，它包括：

人文积淀：积累人文领域的基本知识和成果，理解和掌握人文思想中的认识方法和实践方法。

人文情怀：以人为本的意识，尊重和维护人的尊严和价值，关切人的生存、发展和幸福。

审美情趣：艺术知识、技能与方法的积累，理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和能力。

理性思维：崇尚真知，理解和掌握科学原理和方法，尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度。

批判质疑：具有问题意识，独立思考和判断，多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定。

勇于探究：具有好奇心和想象力，不畏困难，坚持不懈的探索精神，积极寻求有效的问题解决方法。

乐学善学：积极的学习态度和浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法，具有终身学习的意识和能力。

勤于反思：在学习过程中进行自我反思，评估学习方法和进程，调整学习策略。

珍爱生命：认识自我，发展身心，规划人生，维护身心健康。

健全人格：形成积极的情感态度和价值取向，具备自我管理和自我调节能力。

社会责任：关心社会、国家、国际等关系，形成正确的情感态度、价值取向和行为方式。

国家认同：了解和认同国家的文化、历史、价值观等。

国际理解：尊重不同文化背景的人，具备国际视野和跨文化交流能力。

劳动意识：认识劳动的价值，具备劳动技能，积极参与劳动实践。

问题解决：面对问题时能够独立思考，提出解决方案。

技术运用：掌握现代信息技术，运用技术解决学习和生活中的问题。

这些核心素养的培养旨在帮助学生适应终身发展和社会发展的需要，促进其全面发展。