培训方案设计及编写方法
培训方案设计及编写方法可以分为以下几个步骤：
形成问题清单
梳理资料，罗列问题：将所有资料整理成文字材料，对其进行逐行“扫描”和初判，找到问题的本质。
合并问题，筛选分级：按照问题属性，将同类、同质的问题进行合并，并筛选出本次培训需要解决的问题。常用的方法是排序法，对组织、岗位层反映问题的频次进行排序，对个人层反映问题的频次单独排序，然后进行叠加平均，聚焦三个层次反映较一致的问题。
需求分析
组织层面：研究公司的战略目标、业务发展方向和年度经营计划，分析组织架构的变化和岗位职能的调整，确定哪些部门或岗位需要新的技能培训或知识更新。参考过往的培训评估结果和绩效数据，了解员工在哪些方面存在普遍的技能短板或知识差距。
员工层面：设计并发放员工培训需求调查问卷，涵盖专业技能提升、通用管理能力、职业发展规划等多个方面，让员工表达自己期望接受的培训内容。组织员工进行面谈或小组讨论，深入了解他们在工作中遇到的挑战和困难，以及他们认为有助于解决这些问题的培训类型。
培训目标设定
根据需求分析的结果，确定具体、可衡量、可达成、相关联、有时限（SMART）的培训目标。例如，在特定专业技能培训方面，目标可以是“在本年度内，使参与[具体专业技能培训名称]培训的员工在该技能的考核中，平均成绩达到[X]分以上，且在实际工作应用中，工作效率提高[X]%”。
培训内容与课程设计
基于培训目标，规划培训内容的主题和大纲。确保培训内容紧密围绕培训目标，并覆盖所有关键领域。