注意策略的概念文献综述

注意策略是教育心理学中的一个概念，它涉及学习者在学习过程中如何有意识地集中注意力于特定的信息或任务上，以提高学习效率和质量。以下是对注意策略概念的文献综述：

注意策略是指学习者学会与掌握将注意指向或集中在所需要的信息上的方法、技巧或规则。

它作用于学习活动的各个阶段，帮助学习者进行知觉意向、实行自我控制，并促进有意义学习。

注意策略帮助学习者激活和维持学习心理状态，对学习材料保持高度觉醒或警觉。

它通过选择性知觉等机制，使学习者能够专注于关键信息，从而提高学习效果。

教师可以通过设置教学目标、使用标识重点的线索、提前告知内容的重要性、增加材料的独特性等手段，帮助学生集中注意力。

注意策略是认知策略的一部分，它指导学习者如何高效地学习、记忆和解决问题。