中队好的做法

中队好的做法包括：

开展多样化的中队活动：

结合少年儿童的特点和兴趣，开展各种中队活动，如思想道德教育、学习习惯培养、班风班貌建设等。这些活动有助于促进队员全面发展，培养良好的行为习惯和集体主义精神。

加强思想品德教育：

通过班会课和思品课，以及开展主题活动如“尊老爱幼教育年”，培养学生的道德观念和社会责任感。这些活动有助于学生形成正确的价值观，学会尊重他人和感恩社会。

制定并执行班级公约：

组织队员共同制定班级公约，明确各项行为规范和班级管理制度。这有助于增强学生的自律性和集体荣誉感，促进班级工作的有效开展。

实施值日班长制度：

让每个队员都有机会担任值日班长，负责一天的管理工作。这有助于培养学生的管理能力和责任感，增强他们的集体荣誉感。

定期总结和表彰：

每周在班会课上总结中队的工作亮点和存在的问题，并针对问题提出解决方案。同时，颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上。

注重思想政治工作和学员队管理：

加强思想政治工作，狠抓学员队的管理教育，确保教学和管理的一致性。这有助于提高学员的学习积极性和综合素质。

开展丰富多彩的文体活动：

如古诗词朗诵比赛、讲故事比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

利用学习园地发挥各队员的特长：

鼓励队员在“学习园地”展示自己的作品和才能，增强学生的自信心和创造力。

开展社会实践活动：

利用假期和社会教育资源，开展少先队员主题教育活动和社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

这些做法有助于营造一个和谐、有生命力的班集体，促进队员的全面发展，培养他们的良好习惯和团队精神。